## [Tarea de Finalización de Relato](/es/node/71374) Definición Una técnica de elicitación que presenta a l@s participantes una narrativa parcial (escrita, oral o multimodal) y les pide que la completen; se usa para estudiar la construcción narrativa, la inferencia causal, la coherencia del discurso, los esquemas de género y la toma de perspectiva en la producción. ## Principio Principio Al pedir la continuación a partir de una apertura fija, la tarea pone de manifiesto las inferencias causales, temporales e intencionales preferidas por l@s hablantes y revela esquemas narrativos compartidos o expectativas de género; el diseño del estímulo condiciona fuertemente qué rasgos narrativos se producen. ## Demostración Demostración Escenario ilustrativo → Situación: l@s participantes leen una frase inicial: «Oyó un golpe y abrió la puerta.» → Reconocimiento: infieren agentes probables, motivos y eventos inmediatos. → Acción: completan la historia con variantes que enfatizan peligro, ayuda o coincidencia. → Consecuencia: l@s investigador@s codifican las finalizaciones para extraer vínculos causales recurrentes, orden temporal preferido y elecciones de perspectiva como evidencia de restricciones narrativas o esquemas culturales. ## Aplicación incorrecta Aplicación incorrecta Usar una o pocas finalizaciones como prueba definitiva de una estructura narrativa universal, o reducir continuaciones ricas y variables a categorías excesivamente gruesas; el error es sobregeneralizar a partir de producciones sensibles al estímulo hacia afirmaciones amplias sobre la cognición narrativa. ## Consecuencia Consecuencia Muestreada y analizada adecuadamente, la tarea revela estrategias narrativas comunes, patrones de inferencia causal y principios de organización discursiva; sin embargo, los resultados son muy sensibles al enunciado del estímulo, la modalidad, la demografía de l@s participantes y las decisiones de codificación, lo que afecta la generalizabilidad. ## Inversión Inversión Cuando los estímulos están fuertemente condicionados por indicadores de género (p. ej. inicio de terror), las finalizaciones reflejan principalmente convenciones de género en lugar de cognición narrativa general; asimismo, estímulos repetidos o poco naturales pueden inducir respuestas formulaicas que ocultan la planificación narrativa espontánea. ## Límite Límite Claro dentro: aperturas breves que invitan a múltiples continuaciones plausibles y que se usan para estudiar inferencia causal y temporal. Caso límite: estímulos basados en imágenes en los que la información visual domina la selección. Claro fuera: tareas de narración libre sin semilla impuesta, o de recontado que miden memoria más que producción constructiva. ## Tensión semántica Tensión semántica Creatividad y riqueza ecológica frente a comparabilidad y fiabilidad del codificado — estímulos más abiertos generan datos variados difíciles de comparar; estímulos acotados mejoran la comparabilidad pero reducen naturalidad. ## Síntesis Síntesis La Tarea de Finalización de Relato sacrifica parte de la espontaneidad narrativa para lograr control y comparabilidad; inferencias válidas requieren muestreo, diseño del estímulo y prácticas de codificación alineadas con la pregunta de investigación.